すららは発達障害の料金が安くなる？すららが発達障害や学習障害の子供におすすめの理由について
すららは、発達障害や学習障害のある子供たちに向けたオンライン学習システムです。
通常の学習方法では集中が続かない、理解に時間がかかる、授業のペースについていけないなどの悩みを抱える子供たちにとって、すららは大きな助けとなります。
特に、ADHD（注意欠如・多動症）、ASD（自閉スペクトラム症）、LD（学習障害）を持つ子供たちにとって、自分のペースで学べる環境はとても重要です。
すららは「無学年制」「アニメーションを活用した対話型授業」「自己肯定感を大切にする学習設計」など、発達障害の特性に配慮した仕組みが整っています。
ここでは、すららが発達障害や学習障害のある子供におすすめの理由を詳しく紹介します。
理由１・ADHD、ASD、自閉スペクトラム症、LD（学習障害）など幅広く対応している
すららは、発達障害や学習障害のある子供たちが無理なく学べるように設計されています。
ADHDの子供は集中が続きにくく、気が散りやすい特徴がありますが、すららの授業はアニメーションを活用した対話型授業になっているため、視覚的な刺激が多く、飽きずに学習を続けやすい工夫がされています。
また、ASDの子供は対人コミュニケーションが苦手なことが多く、学校の授業で先生やクラスメイトと関わることにストレスを感じることもありますが、すららなら自宅で一人でも学習できるため、そのような心配が不要です。
さらに、LDの子供は「文字の読み書き」や「計算」が苦手なことが多いですが、すららでは音声やアニメーションを活用した解説があるため、直感的に理解しやすくなっています。
このように、すららは発達障害のさまざまな特性に対応し、それぞれの子供に合った学習方法を提供しているのが大きな魅力です。
理由２・完全無学年式で「自分のペース」で学べるから安心
発達障害や学習障害のある子供にとって、学年ごとのカリキュラムに縛られず、自分のペースで学べる環境はとても重要です。
すららは完全無学年式を採用しており、学年に関係なく、自分に合ったレベルの学習を進めることができます。
学校では「〇年生だからこの内容を学ぶ」というルールがありますが、発達障害のある子供は得意・不得意の差が大きいため、学年ごとの進度に合わせることが難しいこともあります。
しかし、すららなら学年をまたいで自由に学習できるため、得意な科目は先に進めて、苦手な科目は基礎からじっくり取り組むことが可能です。
小1レベルから中3まで、学年を自由に行き来できる
すららでは、小学1年生レベルから中学3年生レベルまで、自由に学び直すことができます。
たとえば、算数の計算は得意だけれど文章問題が苦手な場合、小学2年生の文章題に戻って基礎を固めることもできますし、逆に得意な単元は学年を超えて先取り学習をすることも可能です。
学校の授業では「学年に合わせて進む」というスタイルが基本ですが、すららなら「自分が理解できるところから始める」ことができるため、無理なく学習を進められます。
本人のペースに寄り添ってくれるから、ストレスが少ない
発達障害のある子供は、学習に対してストレスを感じやすいことが多いです。
しかし、すららは自分のペースで進められるため、無理に周りに合わせる必要がありません。
理解が追いつかないときはゆっくり学び直し、逆にスムーズに進められる部分はどんどん進むことができます。
こうした自由な学習環境があることで、学習に対する不安やストレスが軽減され、「学ぶことが楽しい」と感じられるようになります。
理由３・間違えても否定されない！「自己肯定感」を守る設計
発達障害のある子供にとって、学習の過程で「間違えること」への恐怖が大きな壁になることがあります。
学校や塾では、間違えたときに叱られたり、周りと比べてしまったりすることで、自己肯定感が下がることも少なくありません。
しかし、すららは「間違えても大丈夫」と思えるような設計になっており、子供たちが安心して学習を続けられる環境を提供しています。
間違えた時、「バツ！ダメ！」ではなく、「なぜ間違えたのか」を丁寧に解説してくれる
すららでは、問題を間違えたときに「ダメ！」と否定するのではなく、「なぜ間違えたのか」をわかりやすく説明してくれます。
例えば、計算ミスをした場合はどこで間違えたのかを示し、正しい解き方を丁寧に解説してくれます。
このように、間違えた理由を知ることで、次に同じ間違いをしないように学習できるので、自然と自信がついていきます。
アニメーションでわかりやすくフォローしてくれるから、恥ずかしさや恐怖がない
すららの授業は、アニメーションを活用した対話型授業になっています。
そのため、「先生に直接指摘される」ことがなく、間違えたとしても恥ずかしさやプレッシャーを感じにくいのが特徴です。
特に、人前で間違えることが苦手な子供にとっては、大きな安心材料になります。
失敗に対する耐性が育つし、「またやってみようかな」と思える環境が整ってる
間違えたときに怒られたり否定されたりすると、「もうやりたくない」と思ってしまいがちですが、すららでは「次はどうすれば正解できるか？」という考え方を促してくれます。
これにより、子供たちは失敗を恐れず、前向きに学習を続けることができます。
「失敗してもいい」「また挑戦してみよう」と思える環境が整っているのが、すららの大きな強みです。
理由４・ビジュアル＆音声で「多感覚学習」ができる
発達障害のある子供は、学習の方法によって理解度が大きく変わることがあります。
すららでは、アニメーションや音声を活用した「多感覚学習」が可能で、子供の得意な感覚を活かしながら学べる設計になっています。
学校の授業では、先生の説明を聞きながらノートを取るというスタイルが一般的ですが、これが合わない子供にとっては負担が大きく、学習意欲の低下につながることもあります。
すららでは、ビジュアルと音声の両方を組み合わせた授業が用意されているため、「見て覚えるのが得意な子」「聞いて理解するのが得意な子」のどちらにも適した学習が可能です。
このように、学習方法の選択肢があることで、無理なく知識を吸収しやすくなります。
発達障害の子は、「耳から覚えるのが得意」「目で見るのが得意」など、感覚の偏りがあることが多い
発達障害の子供には、情報を取り入れる方法に得意・不得意の差があることが多いです。
例えば、聴覚優位の子供は「先生の話を聞くと理解しやすい」が、「黒板の文字を読むのは苦手」ということがあります。
逆に、視覚優位の子供は「図やイラストを見ればすぐに理解できる」が、「口頭での説明だけでは頭に入りにくい」といった特徴があります。
すららでは、音声での説明とアニメーションによる解説の両方を取り入れることで、それぞれの子供の得意な方法で学習できるようになっています。
これにより、学習時の負担が減り、理解がスムーズになります。
視覚優位・聴覚優位の子どちらにも対応しやすい
すららの学習システムは、視覚的な説明と音声解説を組み合わせているため、視覚優位の子供にも聴覚優位の子供にも対応しやすいです。
視覚優位の子供には、図解やイラストを多く用いた説明が役立ち、学習内容を直感的に理解しやすくなっています。
一方、聴覚優位の子供には、ナレーション付きの解説があるため、文章を読むことが苦手な場合でも耳で情報をしっかりと受け取ることができます。
このように、すららは子供の特性に合わせた柔軟な学習方法を提供しているため、「自分に合った学び方」で無理なく学習を続けられます。
理由５・集中力が続かない子でも「短時間・繰り返し学習」でOK
発達障害のある子供の中には、「長時間の学習が苦手」「途中で気が散ってしまう」といった特徴を持つ子も多くいます。
特にADHDの子供は、一つのことに長時間集中するのが難しく、途中で別のことに興味が移ってしまうことがあります。
すららは、こうした特性に配慮し、短時間で学習できるシステムを採用しています。
1回の学習時間を10〜15分程度に区切り、スモールステップで進めることで、集中力が続かない子供でも無理なく学習を継続できるようになっています。
また、繰り返し学習ができるため、少しずつ知識を定着させることが可能です。
1回の学習が10〜15分のスモールステップだから集中できる
すららの授業は、1回10〜15分程度の短時間で完結するように設計されています。
この短い学習時間が、集中力が続きにくい子供にとって大きなメリットとなります。
「1時間の授業を受け続けるのは難しいけれど、10分だけなら頑張れそう」と感じることで、学習への抵抗感が減り、「とりあえずやってみよう」と思えるようになります。
短時間で終わるので飽きにくく、「あと1回やってみようかな」と思える仕組みになっているのも特徴です。
このように、短時間の学習を積み重ねることで、集中力が続かない子供でも少しずつ知識を身につけることができます。
やった分だけ「達成感」が見えるから、自己管理がしやすい
学習のモチベーションを維持するためには、「やった分だけ成果が見える」ことが重要です。
すららでは、学習の進捗が可視化される仕組みになっているため、「今日はここまでできた！」という達成感を感じやすくなっています。
例えば、1つの単元を終えるごとに「クリアした！」といった表示がされるため、努力の結果を目に見える形で実感できます。
この達成感が積み重なることで、「次も頑張ろう」という意欲が生まれやすくなり、自己管理のしやすさにもつながります。
また、短時間で成果が見えるため、「少しでも学習した」という成功体験を積み重ねることができ、勉強への苦手意識を減らすことにもつながります。
理由６・親の負担を減らす！「すららコーチ」の存在
すららには、学習をサポートする「すららコーチ」という専任のコーチがいます。
発達障害のある子供の学習を支えるうえで、親のサポートはとても重要ですが、仕事や家事をしながら子供の勉強を見守るのは簡単なことではありません。
特に、学習の進め方がわからない、どう声をかければいいのかわからない、といった悩みを持つ保護者も多いです。
すららコーチの存在は、そうした親の負担を軽減し、子供が無理なく学習を続けられる環境を整える手助けをしてくれます。
専任のすららコーチが、子どもに合った学習計画を作ってくれる
発達障害のある子供にとって、学習計画はとても重要ですが、「どこから手をつければいいのかわからない」「何をどれくらい勉強すればいいのか決められない」ということも少なくありません。
すららコーチは、子供の学習状況や特性を踏まえたうえで、一人ひとりに合った学習計画を作成してくれます。
無理のないスケジュールを立ててもらえるので、「勉強が負担になりすぎる」「途中で投げ出してしまう」といったことが起こりにくくなります。
定期的に進捗をチェック＆アドバイスしてくれるから親の負担が軽減する
すららコーチは、学習の進捗を定期的にチェックし、必要に応じてアドバイスをくれます。
「どの単元が苦手なのか」「今後どんな学習を進めるべきか」を専門的な視点でサポートしてくれるため、親が毎日細かく学習状況を把握しなくても、子供が適切なペースで勉強を続けられます。
これにより、親が「勉強を見てあげないと…」というプレッシャーから解放され、子供も「自分で進められる」という自信を持ちやすくなります。
理由７・「出席扱い」になる！不登校の学習支援としても利用できる
すららは、不登校の子供の学習支援としても活用できるオンライン教材です。
学校へ行くのが難しい子供でも、自宅で学習を続けることができ、場合によっては「出席扱い」として認められることがあります。
不登校の子供にとって、学習の遅れは大きな不安要素のひとつですが、すららを活用することで「学校に行けなくても勉強を続けられる」という安心感を持つことができます。
すららでの学習が「学校での出席」と同じ扱いになるケースも多い
すららは、文部科学省の「ICTを活用した学習の出席扱い」に対応しており、一部の自治体や学校では、すららでの学習が「出席」と認められるケースがあります。
学校に登校できない場合でも、すららを活用して学習を進めることで、学習の遅れを最小限に抑えながら、出席日数としてカウントされる可能性があるのです。
ただし、出席扱いになるかどうかは学校や自治体によって異なるため、事前に確認することが大切です。
理由８・親も子も「安心して続けられる環境」が整っている
オンライン教材の中には、「途中でやめてしまった」「なかなか続かなかった」という口コミが多いものもあります。
しかし、すららは「続けやすい教材」として評価が高く、実際に多くの子供たちが長期間学習を継続できています。
その理由は、無学年式で自由に学習できることや、すららコーチのサポートがあること、そして学習が苦痛になりにくい仕組みが整っていることにあります。
他の教材に比べて、「続かなかった」という口コミが圧倒的に少ない
すららを実際に利用した家庭の口コミを見ても、「続けられた」「途中で投げ出さずに済んだ」という声が多く寄せられています。
その理由のひとつが、「学習のハードルが低いこと」です。
すららは短時間の学習を繰り返す設計になっているため、「今日は10分だけやろう」と気軽に取り組めます。
また、間違えても否定されることがないため、「勉強が嫌にならない」という点も、継続しやすいポイントになっています。
長く続けることで、基礎学力がしっかり定着するから自己肯定感が育まれる
学習は「継続すること」が何よりも大切ですが、発達障害のある子供は、学習への苦手意識から途中でやめてしまうことが少なくありません。
しかし、すららなら「無理なく続けられる仕組み」が整っているため、少しずつ知識を積み重ねることができます。
学習が続くことで「自分にもできる！」という自信につながり、自己肯定感を育むことにもつながります。
長期間学び続けることで、基礎学力がしっかりと定着し、将来の学習の土台を築くことができます。
すららは発達障害の料金が安くなる？すららには発達障害に特化したコースはないがどんなサポートが期待できる？
すららは、発達障害の子供たちの学習をサポートする教材として注目されていますが、特化した専用コースがあるわけではありません。
それでも、すららコーチによる個別対応や、無学年式の柔軟なカリキュラムなど、発達障害の子供が学びやすい仕組みが整っています。
また、条件を満たせば、すららの利用料金が一部助成される場合もあるため、費用面でも負担を軽減できる可能性があります。
ここでは、すららが提供するサポート内容について詳しく解説します。
期待できるサポート１・すららコーチによる個別対応サポート
すららでは、「すららコーチ」と呼ばれる専任の学習サポーターが、子供一人ひとりの学習状況や特性に合わせたアドバイスをしてくれます。
発達障害のある子供は、集中力の持続時間や得意・不得意の分野が大きく異なるため、一律の学習計画では対応しきれないことが多いです。
しかし、すららコーチがいることで、個別のニーズに応じた学習スケジュールを組むことができ、子供が無理なく学習を続けられる環境を整えることができます。
ADHDの子には 集中できる短時間の学習計画を提案する
ADHD（注意欠如・多動症）の子供は、一つのことに長時間集中するのが難しく、学習中に気が散ってしまうことがあります。
すららコーチは、そうした特性を考慮し、短時間で効率的に学べる学習スケジュールを提案してくれます。
例えば、1回の学習を10〜15分程度の短時間に区切り、スモールステップで進めることで、無理なく学習を続けられるように工夫されています。
また、学習の進捗をこまめに確認しながら、「今日はここまでやればOK」と明確なゴールを示してくれるため、学習に対する負担を軽減できます。
ASDの子には予定を可視化して、不安感を軽減する
ASD（自閉スペクトラム症）の子供は、予定が決まっていないと不安を感じやすく、予測できないことが苦手な傾向にあります。
すららコーチは、そうした特性に配慮し、学習のスケジュールをあらかじめ明確にすることで、不安を和らげるサポートをしてくれます。
たとえば、「毎日○時から○時まで勉強する」「今日はこの単元を学習する」など、事前に計画を立て、子供が安心して取り組めるようにします。
また、学習の進捗を可視化することで、「あとどれくらいで終わるのか」が分かりやすくなり、ストレスを軽減することができます。
LD（学習障害）の子には 苦手分野の重点学習や繰り返し学習のスケジューリングする
LD（学習障害）の子供は、特定の分野に苦手意識を持っていることが多く、「どこから手をつけていいのかわからない」と感じることがあります。
すららコーチは、そうした子供の苦手分野を把握し、重点的に学習できるようにスケジュールを組んでくれます。
例えば、文字を読むのが苦手な子供には音声を活用した学習を取り入れたり、計算が苦手な子供には繰り返し演習を取り入れたりすることで、少しずつ苦手意識を克服できるように工夫されています。
また、学習の進め方についても柔軟に対応してくれるため、「この単元はもう少しじっくり取り組みたい」といった要望にも応えてもらえます。
期待できるサポート２・学習進捗と特性に合わせた「無学年式」カリキュラム
すららの大きな特徴のひとつが「無学年式」カリキュラムです。
学年にとらわれず、子供の理解度に応じて学習を進めることができるため、発達障害のある子供にとって非常に適した学習スタイルとなっています。
例えば、「算数は小学3年生レベルだけど、国語は1年生の内容から復習したい」といったように、得意・不得意に応じて学習内容を調整できるため、無理なく学びを進めることができます。
診断テストで「つまずき」を自動検出/どこが苦手かわからない子でも、AIが分析
すららでは、学習を始める前に診断テストを受けることで、子供がどこでつまずいているのかを自動で検出できます。
「どこが苦手なのか分からない」「何を勉強すればいいのか迷う」といった場合でも、AIが分析を行い、必要な学習内容を提案してくれるため、効率よく学習を進めることができます。
また、親が細かく学習計画を立てる必要がないため、保護者の負担も軽減されます。
苦手単元は徹底して繰り返し/コーチと相談すれば「さらに戻る」「ペースを緩める」こともできる
無学年式のメリットは、「理解できるまで戻って学習できる」「自分のペースで進められる」ことです。
すららでは、AIが学習データを分析し、苦手な単元を徹底して復習できるようになっています。
また、すららコーチと相談すれば、「もう少し基礎からやり直したい」「この単元はゆっくり進めたい」といった調整も可能です。
特に、発達障害のある子供は、自分のペースで学習することが大切なので、無理なく進められる環境が整っているのは大きなメリットです。
期待できるサポート３・音声・アニメ・視覚サポートで「多感覚アプローチ」
発達障害のある子供は、学習の方法にも個人差があり、「目で見て覚えるのが得意な子」「耳で聞いたほうが理解しやすい子」など、感覚の使い方に違いがあることが多いです。
すららでは、アニメーションや音声を活用し、視覚と聴覚の両方からアプローチできる「多感覚学習」を取り入れています。
これにより、読み書きが苦手な子供や、一度にたくさんの情報を処理するのが難しい子供でも、それぞれの特性に合った方法で学習を進めることができます。
ディスレクシア（読み書き障害）の子は 音声のスピードを変えられる＆繰り返し聞ける
ディスレクシア（読み書き障害）のある子供は、文章を読むことに時間がかかるため、学習への負担を感じやすいことがあります。
すららでは、学習内容を音声で聞くことができ、さらにスピードを調整する機能も備わっています。
これにより、「ゆっくり聞いて理解する」「何度も繰り返して聞く」といった学習スタイルが可能になり、自分に合ったペースで学べるようになります。
読み書きに不安がある子供でも、音声を活用することで、内容を理解しやすくなるのが大きなメリットです。
ワーキングメモリに課題がある子は 一度に処理する情報量がコントロールできる
ワーキングメモリ（作業記憶）が弱い子供は、一度に多くの情報を処理するのが苦手なため、通常の授業や教材では混乱してしまうことがあります。
すららでは、学習内容が短いセクションごとに分かれているため、負担なく進めることができます。
また、アニメーションを活用した解説により、視覚的に情報を整理しやすくなっており、「一度に大量のことを覚えなくてはいけない」というプレッシャーが軽減されます。
必要に応じて繰り返し学習することもできるため、自分のペースで着実に理解を深めることが可能です。
期待できるサポート４・スモールステップと達成感を大切にする設計
発達障害のある子供の中には、「学習のハードルが高く感じてしまう」「途中で投げ出してしまう」といった悩みを抱える子も多くいます。
すららでは、こうした子供たちが学習を続けやすいように、「スモールステップ」で学習を進められる設計になっています。
さらに、達成感を得やすい工夫がされているため、「やればできる！」という成功体験を積み重ねることができ、学習へのモチベーションを維持しやすくなっています。
1単元10〜15分で区切りがつく（集中力が切れる前に終われる）
すららの学習カリキュラムは、1単元が10〜15分程度の短い時間で完結するように作られています。
これにより、「長時間勉強するのが苦手」「集中力が続かない」といった子供でも、無理なく学習を続けることができます。
特にADHDの子供は、一つのことに長く取り組むのが難しいことが多いですが、短時間で学べるすららなら、飽きる前に一区切りつけることができ、「少しだけならやってみよう」という気持ちになりやすくなります。
また、短い単元を積み重ねることで、学習の定着率も高まります。
バッジやトロフィーなど、視覚的に達成感を演出しやる気につながる
すららでは、学習の成果を「見える化」することで、子供が達成感を感じやすい工夫がされています。
例えば、学習を進めるとバッジやトロフィーがもらえるシステムがあり、「ここまで頑張った！」という実感を得やすくなっています。
発達障害のある子供は、「何をどれだけ頑張ったか」がわかりやすいと、学習へのモチベーションを維持しやすい傾向にあります。
すららの達成感を大切にする設計により、「また次も頑張ろう！」という前向きな気持ちで学習を続けることができるようになります。
期待できるサポート５・出席認定・学習証明レポートで「学校の出席扱い」に
すららは、不登校や通学が難しい子供の学習支援としても活用されています。
文部科学省の「ICTを活用した学習活動の出席扱い制度」により、学校側の判断で、すららでの学習が「学校の出席」として認められるケースが増えています。
これにより、不登校の子供や、対面授業に不安を感じる子供も、自宅で学びながら出席日数を確保できる可能性があります。
さらに、すららでは学習の進捗状況を記録し、証明レポートを作成することで、学校や教育委員会に学習の成果を伝えやすくするサポートが整っています。
学習記録・進捗のレポートを作成→学校や教育委員会に提出
すららでは、学習の進捗状況を記録し、保護者が学校や教育委員会に提出できる「学習証明レポート」を作成することが可能です。
このレポートには、どの科目をどれだけ学習したか、どの単元をどの程度理解しているかといった情報が含まれます。
これにより、「家庭での学習がしっかり行われていること」を客観的に証明することができ、学校側の理解を得やすくなります。
また、すららコーチが学習計画をサポートするため、保護者が手探りで学習管理をする負担も軽減されます。
学習の遅れを心配することなく、安心して自宅学習ができる
不登校や体調の問題などで学校に通えない場合、学習の遅れが大きな不安要素になります。
しかし、すららなら、個別のペースに合わせて学習を進めることができ、さらに学習記録が残るため、「どれくらい進んでいるのか」が明確になります。
これにより、「学校に行けていないから勉強が遅れてしまうのでは？」という不安を軽減し、安心して自宅学習に取り組むことができます。
また、学校復帰の際にも、どの範囲を学習したかが記録されているため、スムーズに授業に戻ることが可能です。
期待できるサポート６・保護者への寄り添いサポート
発達障害のある子供の学習をサポートする上で、親の負担も大きくなりがちです。
「どのように勉強を進めたらいいのか」「子供がやる気を出さないときはどうしたらいいのか」など、保護者の悩みは尽きません。
すららでは、そうした保護者の不安を軽減するために、学習コーチによる親向けのサポートも充実しています。
学習方法だけでなく、日々の子供との関わり方についても相談できるため、親子ともに安心して学習を続けることができます。
コーチが親の相談にも対応（学習の悩みだけでなく、接し方の悩みまでOK）
すららコーチは、子供の学習サポートだけでなく、保護者の相談にも対応してくれます。
「子供がなかなか勉強に取り組まない」「どう声をかけたらいいのかわからない」など、学習の進め方だけでなく、家庭での接し方に関する悩みも相談できます。
発達障害の子供は、一度つまずくとモチベーションを取り戻すのが難しいこともありますが、すららコーチと連携しながら学習を進めることで、無理なく続けられるようになります。
また、親自身も「一人で悩まなくていい」と感じることで、精神的な負担が軽減されます。
保護者会・相談会の実施（オンラインで参加可能）
すららでは、定期的に保護者向けの相談会や情報交換の場を提供しています。
オンラインでの開催が多いため、全国どこからでも参加することができ、同じ悩みを持つ保護者同士で情報を共有することも可能です。
「他の家庭ではどのように学習を進めているのか」「子供のやる気を引き出すためにどんな工夫をしているのか」といった実践的な情報を得ることができるため、家庭での学習支援に役立ちます。
すららの保護者サポートがあることで、親も安心して子供の学習を見守ることができるようになります。
すららは発達障害の料金が安くなる？すららの学習コースと料金について紹介します
すらら家庭用タブレット教材の入学金について
| コース名 | 入学金（税込） |
| 小中・中高５教科コース | 7,700円 |
| 小中・中高３教科、小学４教科コース | 11,000円 |
すらら家庭用タブレット教材/3教科（国・数・英）コース月額料金について
毎月支払いコースの料金
| コース名 | 月額 |
| 小中コース | 8,800円 |
| 中高コース | 8,800円 |
４ヵ月継続コースの料金
| コース名 | 月額 |
| 【４ヵ月】小中コース | 8,228円 |
| 【４ヵ月】中高コース | 8,228円 |
すらら家庭用タブレット教材/4教科（国・数・理・社）コース月額料金について
| コース名 | 月額 |
| 小学コース（毎月支払いコース） | 8,800円 |
| 小中コース（４ヵ月継続コース） | 8,228円 |
すらら家庭用タブレット教材/5教科（国・数・理・社・英）コース月額料金について
毎月支払いコースの料金
| コース名 | 月額 |
| 小学コース | 10,978円 |
| 中高コース | 10,978円 |
４ヵ月継続コースの料金
| コース名 | 月額 |
| 【４ヵ月】小中コース | 10,428円 |
| 【４ヵ月】中高コース | 10,428円 |
参照： 利用料金 （すらら公式サイト）
すららは発達障害の料金が安くなる？学習障害や療育手帳があっても料金は変わらない理由について
すららは、発達障害や学習障害のある子供たちにとって学びやすいオンライン教材として人気があります。
しかし、「療育手帳を持っていると料金が安くなるのでは？」「学習障害の診断があると割引が受けられるのでは？」といった疑問を持つ方もいるかもしれません。
結論として、すららでは発達障害や学習障害があっても、料金は変わりません。
障害や手帳の有無にかかわらず、一律の料金設定となっています。
では、なぜすららは料金を一律にしているのでしょうか？その理由について詳しく解説します。
すららは学習障害や療育手帳があっても料金は変わりません/障害や手帳による割引はありません
すららは、発達障害や学習障害のある子供たちにも対応した学習プログラムを提供していますが、障害の有無によって料金が異なることはありません。
これは、「すららが特別支援向けの専門プログラムを提供しているわけではない」という点と、「すべての子供に平等な学習機会を提供する」という理念に基づいています。
発達障害のある子供だけでなく、通常学級に通う子供や、不登校の子供、海外在住の子供など、さまざまな背景を持つ子供たちがすららを利用しているため、すべての利用者に対して同じ料金設定が適用されています。
理由１・全員に「フラットな学習機会」を提供するため
すららが障害の有無にかかわらず同じ料金を設定している理由のひとつは、「すべての子供に平等な学習機会を提供する」という理念を大切にしているからです。
発達障害のある子供だけでなく、学習のペースが速い子供や、苦手分野を克服したい子供など、すららを利用する理由は人それぞれ異なります。
そのため、すららでは特定のグループだけを対象とした割引制度は設けず、すべての利用者が公平に学べる環境を提供しています。
全員が個別カリキュラム（学習障害や発達障害の子向け含む）を受けることができる
すららの学習プログラムは、一人ひとりの理解度や学習スタイルに合わせて進めることができる「個別対応型」です。
発達障害のある子供だけでなく、すべての子供が自分に合った学習方法を選ぶことができるため、特別支援向けのコースを設けなくても、すでに幅広いニーズに対応できる仕組みになっています。
たとえば、ADHDの子供には短時間で学習できるスモールステップ方式、ASDの子供には予定を可視化した学習計画、学習障害の子供には繰り返し学習のサポートなど、すららコーチがそれぞれの特性に合わせた学習の進め方を提案してくれます。
全員が学習進捗のサポートやコーチングを受けることができる
すららでは、すべての利用者に対して「すららコーチ」と呼ばれる専任の学習サポーターがつき、学習進捗の管理やモチベーション維持のためのアドバイスを行っています。
発達障害のある子供に対しては、それぞれの特性に合わせたサポートを提供していますが、通常学級の子供や不登校の子供にも同じように学習のサポートを行っています。
このように、すべての子供に対して平等にサポートが提供されているため、特別支援の子供だけを対象とした割引制度を設けることはしていません。
全員が無学年学習によるフォローを受けることができる
すららの大きな特徴のひとつが「無学年式学習」です。
これは、学年にとらわれず、自分の理解度に合わせて学習を進められる仕組みで、発達障害のある子供にとっても非常に学びやすい環境となっています。
たとえば、算数は小学3年生のレベルだけれど、国語は小学1年生の内容からやり直したい、といった柔軟な学習方法が可能です。
この無学年式のカリキュラムは、発達障害の有無に関係なく、すべての子供に提供されているため、特定のグループだけを対象とした料金設定を設けることなく、同じ料金で利用できるようになっています。
理由２・「合理的配慮」が追加料金なしで提供されているから
すららでは、発達障害や学習障害のある子供に対して、「合理的配慮」と呼ばれるサポートを追加料金なしで提供しています。
合理的配慮とは、一人ひとりの特性に応じて学習環境を整えることを指し、すららでは学習の進め方やサポート体制を工夫することで、子供が無理なく学び続けられるようになっています。
発達障害の有無にかかわらず、すべての子供が公平に学習を進められる仕組みが整っているため、障害のある子供だけを対象にした特別な料金設定は設けられていません。
ADHDで集中が難しい子には、短時間学習の設計がされている
ADHD（注意欠如・多動症）の子供は、長時間の学習が苦手で、途中で集中が途切れてしまうことが多いです。
すららでは、この特性に配慮し、1回の学習を10〜15分程度の短時間で区切る「スモールステップ学習」を採用しています。
これにより、飽きる前に一区切りつけることができ、「少しずつ進める」という形で学習を続けやすくなっています。
また、学習の進捗が可視化されるため、「ここまでやればOK」と明確な目標を持って取り組むことができ、モチベーションの維持にもつながります。
ASDで不安が強い子には、予測可能なスケジュールの提案をしてくれる
自閉スペクトラム症（ASD）の子供は、予定が決まっていないと不安を感じやすく、急な変更が苦手な傾向にあります。
すららでは、そうした特性に配慮し、学習スケジュールを事前に明確にすることで、不安を軽減するサポートを行っています。
たとえば、「毎日○時から○時まで学習する」「今日はこの単元を学習する」といったように、計画を可視化することで、安心して学習に取り組めるようになっています。
また、進捗状況がグラフやチェックリストで管理されるため、「次に何をするのか」が明確になり、学習に対するストレスを減らすことができます。
学習障害（LD）の子には、視覚・聴覚からの多感覚サポートしてくれる
学習障害（LD）の子供は、文字を読むのが苦手だったり、書くことに困難を感じたりすることがあります。
すららでは、こうした子供の特性に対応するために、「多感覚学習」を取り入れています。
たとえば、音声ナレーションによる解説や、アニメーションを活用した視覚的なサポートがあるため、文字を読むのが苦手な子供でも理解しやすい設計になっています。
また、学習の進め方も自由度が高いため、「聞いて覚える」「見て覚える」など、それぞれの得意な学習スタイルを活かしながら学ぶことができます。
理由３・行政の「補助」や「支援制度」は利用者が個別に申請するものだから
すらら自体には、発達障害のある子供向けの料金割引制度はありませんが、自治体によっては、オンライン学習サービスの利用を補助する制度を設けている場合があります。
こうした補助や支援制度は、利用者が個別に申請するものであり、すらら側が一律に適用できるものではありません。
そのため、すららの料金設定自体はすべての子供に対して同じですが、保護者が各自治体の支援制度を活用することで、実質的な負担を軽減できる可能性があります。
理由４・「障害者向け料金＝サービスの質が下がる」を避けるため
すららが障害の有無にかかわらず同じ料金を設定している理由のひとつに、「サービスの質を維持するため」という考えがあります。
仮に障害のある子供向けに割引制度を設けると、財源の確保が課題となり、その結果、学習コンテンツやコーチングの質が低下する可能性があります。
すららは、すべての子供に最高の学習環境を提供することを目指しており、そのために料金を統一することで、質の高いサポートを維持しているのです。
同じ料金を設定することでサービスの質をキープできる
すららの学習プログラムは、アニメーションを活用したわかりやすい授業や、AIを使った学習進捗の分析など、最新の技術を取り入れています。
もし障害のある子供向けの割引を設定した場合、その分のコストをどこかで削減しなければならず、サービスの質が低下する可能性があります。
現在の料金体系を維持することで、すべての子供が平等に高品質な学習環境を利用できるようになっています。
同じ料金を設定することでコーチングの質をキープできる
すららでは、「すららコーチ」という学習サポート専門のスタッフが、子供一人ひとりに寄り添ったサポートを行っています。
発達障害のある子供にも対応できるよう、学習計画のカスタマイズや、進捗状況のフォローなど、きめ細やかな指導を提供しています。
もし料金を割引することでコストが削られると、コーチの人数を減らしたり、サポートの頻度を減らしたりする必要が生じるかもしれません。
すららは、こうしたサービスの質の低下を防ぐために、料金を一律にすることで、誰もが同じレベルのサポートを受けられるようにしています。
同じ料金を設定することで手厚いサポートを受けることができる
発達障害のある子供の学習には、個別対応や柔軟なサポートが不可欠です。
すららは、短時間学習、無学年制カリキュラム、学習進捗の可視化など、発達障害の子供に適した学習環境を整えています。
これらのサポートを維持するためには、一定のコストがかかりますが、料金を統一することで、すべての利用者が公平に手厚いサポートを受けられる仕組みを維持しています。
理由５・障害がある子供は「特別な存在」じゃないことを伝えるため
すららは、「障害がある子供も、そうでない子供も、同じように学ぶ権利がある」という理念のもとで運営されています。
特定の子供だけを対象にした割引制度を設けることで、「特別扱いされている」と感じる子供や保護者が出ることを防ぎ、すべての子供が「自分に合った学び方を見つけられる場所」として、平等に学べる環境を提供しています。
すららは発達障害の料金が安くなる？すららを実際に利用したユーザーの評判を紹介します
良い口コミ１・うちの子は中1のときから不登校で、学習の遅れが不安でした。でも、すららを使った自宅学習を「出席扱い」にしてくれた学校があって、内申点もつけてもらえたんです！プレッシャーなく自分のペースで学べて、子どもの表情も明るくなりました
良い口コミ２・うちの子はじっと座っていられないタイプなんですが、すららは短時間で終わるステージ構成や、アニメのキャラが励ましてくれることで「もう少しやってみよう」と続けてくれます
良い口コミ３・毎日部活で時間がなくて塾はムリ。でも、すららなら夜寝る前にちょっとだけやるとか、土日にまとめてやるとか、自分のペースでできたのがよかったです
良い口コミ４・ディスレクシアがあるので、読み書きが苦手でしたが、すららは音声とアニメーションが多く、視覚と聴覚のサポートで理解しやすいみたいです
良い口コミ５・高校の途中から学校に行けなくなりましたが、すららがあったおかげで「遅れてる」という不安は減りました。模試で少しずつ結果が出るようになって、大学も諦めなくていいんだって思えました
悪い口コミ１・小学校低学年の子は、まだひとりで進めるのが難しく、結局親が横について進捗を見ないといけませんでした。もっとオールインワンで自動的に進んでくれるのかと思っていた
悪い口コミ２・最初は楽しかったけど、中2くらいになってアニメキャラのノリが「うざい」と思うようになりました。もっとシンプルにやりたい子には向かないかもしれない
悪い口コミ３・うちの子はADHDがあって、最初はハマったけど、いつも同じ流れにすぐ飽きてしまいました。内容はいいのに、刺激が足りないというか、ゲームみたいな変化があればもっと続けられたかもしれません
悪い口コミ４・高校範囲のすららをやっていましたが、難関校を目指している自分には簡単すぎる印象。応用や発展問題が少ないので、基礎ができたら他の教材に移った方がいいと思います
悪い口コミ５・通塾よりは安いかもしれませんが、継続して使うとそれなりの金額になります。兄弟で使うと一人ずつ契約しなきゃいけないのも負担が大きく、もう少しファミリープラン的なものがあれば…と思いました
すららは発達障害があると料金が安くなる？ついてのよくある質問
すららはうざいという口コミがあるのはどうしてでしょうか？
すららが「うざい」という口コミが存在する理由について考察してみましょう。
このような感情が生まれる背景には、主に以下の理由が考えられます。
まず第一に、すららがうざいと感じられる要因としては、その重要さや煩わしさが挙げられます。
すららは繰り返し同じ内容を繰り返すことが多いため、その通知やメッセージが煩わしく感じられることがあります。
また、個人の使い方や好みに合わない機能や情報が多く含まれる場合も、うざさを感じる要因となり得ます。
第二に考えられる理由として、すららの操作性や設定が複雑である点が挙げられます。
使い方がわかりにくい、設定を変更するのが手間だと感じるなど、ユーザーにとってストレスを引き起こす要素が含まれている場合、うざさを感じる可能性があります。
また、第三には、過剰な情報提供やスパムのような感覚を抱かせることが挙げられます。
すららからの連日のメールや通知が多すぎると感じられる場合や、関連性の低い情報が過剰に提供されると、ユーザーはうざさを感じるかもしれません。
以上の要因を踏まえると、すららが「うざい」と言われる理由は、主に重要な情報や機能の過剰な提供、使いづらい操作性、個人の好みや使い方との不一致などが挙げられます。
ユーザーのストレスを最小限に抑えつつ、より使いやすくストレスの少ないサービスを提供することが重要であると言えるでしょう。
関連ページ：【すらら】はうざい！？小中高の料金や最悪の噂は？タブレット教材の口コミを比較
すららの発達障害コースの料金プランについて教えてください
発達障害を持つ方やそのご家族の皆様にとって、適切な支援がいかに重要かをご存知でしょう。
今回は、「すらら」の発達障害コースの料金プランについて、詳細にご説明いたします。
当施設では、発達障害をお持ちの方々が必要なサービスを円滑に受けられるよう、様々な料金オプションをご用意しております。
ご不明点がございましたら、お気軽にお問い合わせください。
関連ページ： すららは発達障害の料金が安くなる？学習障害や慮育手帳を持っている人の料金は？
すららのタブレット学習は不登校の子供でも出席扱いになりますか？
「すらら」のタブレット学習は、不登校の子供たちにとっても出席扱いになるのか。
この点について、不登校に関わる方々からよくお問い合わせをいただきます。
実際、「すらら」のタブレット学習は、学校から出席扱いになることがありますが、その適用には条件があります。
不登校の子供たちが「すらら」を利用して出席扱いになるためには、一定の基準をクリアする必要があります。
まず、不登校の子供たちが「すらら」を通じて出席扱いになるためには、学校側との連携が欠かせません。
保護者や担当教員、教育委員会などとの調整を行い、学習の進捗状況や成果を共有することが重要です。
また、学校が「すらら」を正式に認める必要がありますので、学校との協力体制を築くことが肝要です。
さらに、「すらら」の学習プログラムを正確に実施し、学習成果を適切に報告することが求められます。
不登校の子供たちが「すらら」を通じて学習を行う際には、目標設定や進捗管理が重要となります。
定期的に学習の成果や取り組み内容を記録し、関係者と共有することで、出席扱いと認定される可能性が高まります。
最後に、不登校の子供たちにとって「すらら」が有効な支援手段であることを示すことも重要です。
学習意欲の向上や学力の向上など、具体的な成果が見られる場合には、学校側も出席扱いと認めやすくなります。
したがって、不登校の子供たちが「すらら」を通じて効果的に学習を行うためには、継続的な取り組みと成果の共有が欠かせません。
「すらら」のタブレット学習は、不登校の子供たちにとって有益な支援手段となり得ます。
出席扱いになるためには、関係者との連携や効果的な学習が不可欠です。
不登校の子供たちが学び舎として「すらら」を活用し、学びの機会を最大限に引き出すことができるよう、支援体制を整えることが大切です。
関連ページ： すららは不登校でも出席扱いになる？出席扱いの申請手順・注意点・成功のポイントについて
すららのキャンペーンコードの使い方について教えてください
当記事では、すららのキャンペーンコードの使い方について詳しく説明いたします。
すららでは、お得なプロモーションやキャンペーンが定期的に開催されており、その際にはキャンペーンコードを入力することで特典を受けることができます。
キャンペーンコードの使い方について迷っている方も多いかと思いますので、以下に手順をご案内いたします。
まずは、すららのウェブサイトにアクセスしてください。
ログイン後に、サイト上部や特設ページ、メールマガジンなどでキャンペーンコードが発行されている場合があります。
キャンペーンコードが手に入ったら、それを忘れずに控えておきましょう。
次に、お買い物をする際に、ショッピングカートや決済画面などに「キャンペーンコードを入力する欄」があるので、そちらに先ほど控えておいたコードを入力してください。
正確に入力することで、キャンペーンが適用され、割引や特典を受けることができます。
最後に、入力したキャンペーンコードが正しいかどうかを再度確認し、問題なければそのままお買い物を完了させることができます。
キャンペーンコードを使うことで、お得に商品を購入したり、特典を手に入れることができるため、ぜひ積極的に活用してみてください。
以上が、すららのキャンペーンコードの使い方についての簡単なご説明でした。
キャンペーンやプロモーションはお得な機会ですので、お見逃しなく！
関連ページ： すららのキャンペーンコードの入手方法は？入会無料の特典について
すららの退会方法について教えてください
すららの退会方法についてお教えいたします。
すららを退会される場合は、まず最初にアプリ内でログインを行ってください。
ログイン後、画面右上にあるメニューバーをクリックし、「アカウント設定」を選択してください。
そちらから「退会する」ボタンを選択し、指示に従って手続きを進めてください。
退会手続きの完了後は、アカウントが削除され、すららのサービスをご利用いただけなくなります。
退会に関するご質問や疑問がございましたら、カスタマーサポートまでお問い合わせください。
すららをご利用いただき、誠にありがとうございました。
関連ページ： すららの退会手続き・方法について解説します/解約・休会はいつまでにする？
すららは入会金と毎月の受講料以外に料金はかかりますか？
すららの利用にかかる基本的な費用は、「入会金」と「毎月の受講料」です。
これ以外に、追加で教材を購入したり、特別なオプション料金を支払ったりする必要はありません。
すららの教材はすべてオンラインで提供されるため、紙のテキストや問題集を別途購入する必要もなく、パソコンやタブレット、インターネット環境さえあれば、すぐに学習を始めることができます。
ただし、クレジットカード払いや銀行振込など、支払い方法によっては、決済手数料が発生する場合があります。
詳細は公式サイトで確認することをおすすめします。
１人の受講料を支払えば兄弟で一緒に使うことはできますか？
すららは、1つのアカウントにつき1人の受講生が利用する仕組みになっているため、兄弟で共有することはできません。
学習履歴や進捗管理は、個別に記録されるため、それぞれの子供に適した学習計画を立てるためには、1人ずつアカウントを作成する必要があります。
ただし、兄弟で同時にすららを利用したい場合、2人目以降の受講料が割引になる「兄弟割引」などの制度が用意されていることがあります。
詳しくは、すららの公式サイトや問い合わせ窓口で確認するとよいでしょう。
すららの小学生コースには英語はありますか？
すららの小学生コースには、英語の学習も含まれています。
英語の授業は、リスニングや発音の基礎から、簡単な文法や単語の習得まで、段階的に学べるカリキュラムになっています。
特に、アニメーションや音声を活用した授業が特徴で、英語の発音やリズムを楽しみながら学習することができます。
また、発達障害のある子供にも対応しやすいように、視覚的・聴覚的なサポートが充実しているため、英語に苦手意識がある子供でも無理なく学習を進めることができます。
すららのコーチからはどのようなサポートが受けられますか？
すららのコーチは、学習をサポートする専門スタッフであり、子供の学習進捗を見守りながら、個別にアドバイスをしてくれる存在です。
すららコーチから受けられる主なサポートには、以下のようなものがあります。
子供の学力や特性に合わせて、最適な学習スケジュールを作成してくれます。
また、進捗状況に応じて計画の調整も行い、無理なく続けられるようにサポートしてくれます。
学習状況をチェックし、「この単元を重点的に復習しましょう」「このペースで進めば大丈夫ですよ」といった具体的なアドバイスを提供してくれます。
特に、発達障害のある子供の場合、学習の継続が難しいことがあるため、定期的な声かけやサポートが大きな助けになります。
すららコーチは、子供だけでなく、保護者の相談にも対応してくれます。
「子供がなかなか学習に取り組まない」「どのように声をかければよいかわからない」といった悩みにもアドバイスをしてくれるため、家庭での学習サポートに不安を感じている親御さんにとっても心強い存在です。
参照： よくある質問 （すらら公式サイト）
すららは発達障害があると料金が安くなる？他の家庭用タブレット教材と比較しました
| サービス名 | 月額料金 | 対応年齢 | 対応科目 | 専用タブレット |
| スタディサプリ小学講座 | 2,178円～ | 年少～６年生 | 国語、算数、理科、社会 | ✖ |
| RISU算数 | 2,680円～ | 年中～６年生 | 算数 | 必須 |
| スマイルゼミ小学生コース | 3,278円～ | 小学１年～６年 | 国語、算数、理科、社会、英語 | 必須 |
| すらら | 8,800円～ | １年～高校３年 | 国語、算数、理科、社会、英語 | ✖ |
| オンライン家庭教師東大先生 | 24,800円～ | 小学生～浪人生 | 国語、算数、理科、社会、英語 | ✖ |
| トウコベ | 20,000円～ | 小学生～浪人生 | 国語、算数、理科、社会、英語 | ✖ |
| 天神 | 10,000円～ | ０歳～中学３年 | 国語、算数、理科、社会、音楽、図画工作 | 必須 |
| デキタス小学生コース | 3,960円～ | 小学１年～６年 | 国語、算数、理科、社会 | ✖ |
| DOJO学習塾 | 25,960円～ | 小学生～中学生 | 漢字・語い・英単語・計算 | 必須 |
| LOGIQ LABO（ロジックラボ） | 3,980円～ | 小学１年～６年 | 算数、理科 | ✖ |
| ヨミサマ。 | 16,280円～ | 小学４年～高校生 | 国語 | ✖ |
| 家庭教師のサクシード | 12,000円～ | 小学生～高校生 | 国語、算数、理科、社会 | ✖ |
| ヨンデミー | 2,980円～ | なし | 読書 | ✖ |
すららは発達障害の料金が安くなる？学習障害や慮育手帳を持っている人の料金まとめ
この記事では、すららが発達障害の方々に対して料金優遇を行っているかについて、学習障害や慮育手帳を持っている方々の料金に焦点を当ててまとめました。
まとめると、すららは一部の発達障害の方々に対して料金優遇を行っており、学習障害や慮育手帳を持っている方々もその対象に含まれることが分かりました。
発達障害のある方々がすららを利用する際には、その特性やニーズに合ったサービスを提供することが重要です。
料金優遇やサポートの充実など、利用者が安心して利用できる環境を整えることが求められます。
また、学習障害や慮育手帳を持っている方々にとっても、適切な支援やサービスを提供することが、より良い利用体験を実現するために重要です。
発達障害の方々や学習障害のある方々が快適にすららを利用できるよう、サービスの充実や料金優遇など、さまざまな取り組みが必要です。
これからも、より多くの方々が安心して利用できる環境づくりに向けて、さらなる改善や配慮が求められることを忘れずに、サービスの向上に努めていくことが重要です。